La libertĂ© des uns s'arrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres" - Proverbe Français.DĂ©couvrez la signification de ce proverbe français bien connu disponible au
Vous connaissez la formule ma libertĂ© sâarrĂȘte oĂč commence celle des autres. Cette sentence, que lâon cite parfois sans vraiment comprendre ce que lâon est en train de dire, est une reformulation de lâarticle 4 de la DĂ©claration des Droits de lâHomme et du Citoyen de 1789 La libertĂ© consiste Ă pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas Ă autrui ainsi, lâexercice des droits naturels de chaque homme nâa de bornes que celles qui assurent aux autres membres de la sociĂ©tĂ©, la jouissance de ces mĂȘmes droits. Ces bornes ne peuvent ĂȘtre dĂ©terminĂ©es que par la Loi. »Les rĂ©dacteurs de cet article se sont dâailleurs probablement inspirĂ©s de Charles de Montesquieu qui affirmait que La libertĂ© est le pouvoir de faire tout ce que les lois dĂ©finition de la libertĂ©, comme nous allons le voir, pose cependant question Pour les auteurs de la DĂ©claration des Droits de lâHomme et du Citoyen de 1789, la libertĂ© est un facteur antisocial. En affirmant quâelle sâarrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres, ils sous-entendent que sa pleine expression non bornĂ©e par la loi, contraint les autres. Elle est donc source de conflits, puisque si ma libertĂ© sâarrĂȘte oĂč commence celle des autres, elle peut commencer lĂ oĂč jâobtiens lâarrĂȘt de leur libertĂ© Ă cette dĂ©finition de la libertĂ©, je suis libre quand je nâai pas de contraintes et les combats que je mĂšnerai viseront Ă les supprimer. Ces contraintes se prĂ©senteront sous toutes sortes de formes, comme un voisin trop bruyant, une rĂšgle administrative dĂ©plaisante, un dĂ©lai Ă respecter, une tradition Ă suivre⊠Dans tous les cas, je chercherai Ă supprimer les contraintes qui se prĂ©sentent, Ă mâĂ©manciper dâelles, pour espĂ©rer avoir un peu de on comprend la libertĂ© comme absence de contraintes, on va forcĂ©ment lutter contre ce qui se prĂ©sente et espĂ©rer quâil soit possible de faire disparaĂźtre cette chose contraignante. Mais lutter contre ce qui se prĂ©sente, câest vouloir autre chose que ce qui est prĂ©sent. On se met en porte-Ă -faux avec le prĂ©sent et on n°1 Je ne me sens pas libre dâagir comme je le voudrais, car cela ferait de la peine mes proches⊠» La libertĂ© comprise comme une absence de contrainte, nous conduirait Ă croire que nous serions libres sâil nây avait pas de proches Ă qui faire de la peineâŠExemple n°2 Je ne me sens pas libre dâagir comme je le voudrais, car jâai trop dâautres choses urgentes Ă faire⊠»La libertĂ© comprise comme une absence de contrainte, nous conduirait Ă croire que nous serions libres sâil nây avait pas tant de choses Ă faireâŠExemple n°3 Je ne me sens pas libre dâagir comme je le voudrais, car quelquâun sâoppose Ă mon projet⊠»La libertĂ© comprise comme une absence de contrainte, nous conduirait Ă croire que nous serions libres sâil nây avait personne qui sâoppose Ă mon projetâŠExemple n°4 Je ne me sens pas libre dâagir comme je le voudrais, car on a toujours fait comme ça⊠»La libertĂ© comprise comme une absence de contrainte, nous conduirait Ă croire que nous serions libres sâil nây avait pas de traditions Ă suivreâŠDans tous ces exemples, notre libertĂ© semble contrainte par dâautres. Câest la conception des rĂ©dacteurs de la DĂ©claration des Droits de lâHomme et du Citoyen de on dĂ©finit la libertĂ© par rapport aux autres, on la fait dĂ©pendre dâun contexte. On la relativise. On lâabaisse Ă nâĂȘtre que le rĂ©sultat dâun compromis absolument extĂ©rieur Ă la qualitĂ© de lâacte posĂ©. Elle nâa alors pas de rĂ©alitĂ© posĂ© est vu de lâextĂ©rieur. On ne voit pas celui qui agit. On lâoublie. Ayant oubliĂ© lâHomme, on ne voit quâun dĂ©cor impersonnel dont on peut parler en termes gĂ©nĂ©raux. Par exemple on peut dĂ©crĂ©ter que lâon est libre de faire du bruit jusquâĂ 22 heures et quâaprĂšs quoi le bruit sera considĂ©rĂ© comme du tapage si la libertĂ© est une rĂ©alitĂ© fondĂ©e en elle-mĂȘme, elle ne peut pas rĂ©sulter dâun contexte, ni de rien. Au contraire, elle est elle-mĂȘme Ă lâorigine de lâacte posĂ©. Et câest donc lâendroit, Ă partir duquel celui qui agit pose son acte, quâil va ĂȘtre essentiel de considĂ©rer. Est-ce un endroit de libertĂ© ou nonâŠCe ne sont donc pas les contraintes extĂ©rieures contextuelles quâil sâagit de regarder mais ce qui intĂ©rieurement nous contraint, comme la peur, la haine ou le n°1Si je ne me sens pas libre dâagir comme je le voudrais, du fait de la peine que ça ferait Ă mes proches, puis-je rĂ©ellement rendre mes proches responsables de mon incapacitĂ© Ă rĂ©aliser ce qui mâest important ? Ce qui me contraint, ce ne sont pas mes proches, mais ma difficultĂ© Ă rester stable intĂ©rieurement. Je vois mes proches un peu déçus et je ne parviens pas Ă garder mon cap. Je voudrais que mes proches soient en sympathie avec moi et non en antipathie. Jâai peur quâils soient en antipathie. Ma libertĂ© dĂ©pend donc de ma capacitĂ© Ă ĂȘtre stable entre ces deux sentiments opposĂ©s. Et cela nâest possible que si je peux ĂȘtre prĂ©sent tout Ă la fois Ă la sympathie, comme Ă la possible lâantipathie. Ainsi, la libertĂ© passe par la capacitĂ© Ă se mettre en lien avec ce qui est, et non en Ă©vitant les sentiments qui dĂ©rangent. Exemple n°2Si je ne me sens pas libre dâagir comme je le voudrais, du fait de tout ce que jâai Ă faire, puis-je rĂ©ellement rendre ceux qui me demandent de faire tout cela, responsables de mon incapacitĂ© Ă rĂ©aliser ce qui mâest important ? Ce qui me contraint, ce ne sont pas ces personnes-lĂ , mais ma difficultĂ© Ă garder un peu de recul devant cette somme dâobligations. Je vois la somme de choses Ă faire et je ne parviens pas Ă garder mon calme. Je mâagite. Jâai lâimpression de manquer de temps. Or ma libertĂ© dĂ©pend de ma capacitĂ© Ă trouver le temps. Et cela nâest possible que si je peux ĂȘtre prĂ©sent tout Ă la fois Ă lâordre comme au possible dĂ©sordre. Ainsi, la libertĂ© passe par la capacitĂ© Ă se mettre en lien avec ce qui est et non en voulant Ă©viter ce qui dĂ©range. Exemple n°3Si je ne me sens pas libre dâagir comme je le voudrais, du fait de personnes qui empĂȘchent mon projet, puis-je rĂ©ellement rendre ces personnes responsables de mon incapacitĂ© Ă rĂ©aliser ce qui mâest important ? Ce qui me contraint, ce ne sont pas ces personnes, mais ma difficultĂ© Ă rĂ©inventer mon chemin selon les obstacles que je rencontre. Ma libertĂ© dĂ©pend donc de ma capacitĂ© Ă avancer pas Ă pas, plutĂŽt que de me voir dĂ©jĂ arrivĂ© quelque part. Ainsi, la libertĂ© nĂ©cessite que lâon se mette en lien avec les obstacles qui se prĂ©sentent et non de les combattre au prĂ©texte quâils article Ă ce sujet une-chose Ă faire absolument quand votre projet est empĂȘchĂ©Exemple n°4Si je ne me sens pas libre dâagir comme je le voudrais, du fait de traditions contraignantes, puis-je rĂ©ellement rendre ces traditions et ceux qui les suivent, responsables de mon incapacitĂ© Ă rĂ©aliser ce qui mâest important ? Ce qui me contraint, ce ne sont pas ces gens, mais ma difficultĂ© Ă mâouvrir Ă ce qui est. Si je me sens contraint par ces traditions, câest quâelles me dĂ©terminent et que ma vie sans elles serait vide. Puis-je accueillir ce vide ? Et puis-je accueillir, dans ce vide, ce qui advient, sans le juger comme nĂ©gatif ou positif ? Je vous invite Ă ce sujet de relire lâarticle chance ou malchanceEN CONCLUSIONQuand je dis ne pas ĂȘtre libre dâagir comme je le veux Ă cause des autres, qui ne comprendraient pas mon acte, ce ne sont pas les autres qui me contraignent, mais ma peur quâils ne comprennent pas. Quand je dis ne pas ĂȘtre libre dâagir car les autres mâempĂȘchent dâagir, câest la peur de lâobstacle quâils reprĂ©sentent pour moi qui me contraint. Je crois devoir faire quelque chose pour supprimer le problĂšme, mais le problĂšme est que je suis en lutte avec la situation qui se donne. En lutte avec ce qui est. Et donc en lutte avec le prĂ©sent, absent Ă moi-mĂȘme et Ă ce qui se dĂ©couvrant cet endroit silencieux sur lequel la peur et la haine nâont pas de prise, et câest possible en renonçant Ă suivre les pensĂ©es qui sâimposent, sans lutter contre elles pour autant, juste les laisser passer⊠, je deviens prĂ©sent Ă ce qui est, prĂ©sent Ă ceux qui sont lien avec ceux qui sont ce lien nâa rien Ă prouver, Ă compenser, Ă obtenir, Ă espĂ©rer, Ă calmer ou Ă dĂ©couvre alors que la libertĂ© ne sâarrĂȘte absolument pas lĂ oĂč commence celle des autres. Elle nâest pas secondaire Ă une absence de contrainte. Bien au contraire, elle est pleinement et entiĂšrement prĂ©sente au cĆur de ces moments oĂč lâon est en lien avec ce qui est. Ces moments oĂč lâon peut agir en cohĂ©rence avec ce qui est et donc avec les autres, au point que le respect de leur libertĂ© Ă eux, nous devienne que cela ne vous empĂȘche pas de vous dĂ©terminer par rapport aux agissements des autres. Simplement vous remarquerez que vos actes nâauront pas la mĂȘme portĂ©e sâils ne font que rĂ©agir Ă la peur ou Ă la haine, ou sâils sont posĂ©s Ă partir dâun espace de libertĂ© vous laisse mĂ©diter cela et me rĂ©jouis de vos Ă vousGL
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SociĂ©tĂ© En France, on est en thĂ©orie libre de dire, d'Ă©crire et de caricaturer. Mais les lois veillent et mieux vaut connaĂźtre son code sur le bout des doigts... La DĂ©claration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 pose le principe de la libertĂ© d'expression dans ses articles 10 et 11. © JEAN-PIERRE MULLER / AFP La libertĂ© d'expression est comme un morceau de gruyĂšre, pleine de trous. Plus de 400 lois et articles des Codes pĂ©nal et civil grignotent les principes posĂ©s par la DĂ©claration des droits de l'homme et du citoyen de 1789, elle-mĂȘme dĂ©jĂ trĂšs mesurĂ©e. Mais faut-il s'en plaindre ? La DĂ©claration pose le principe de la libertĂ© d'expression dans ses articles 10 et 11 en affirmant que nul ne doit ĂȘtre inquiĂ©tĂ© pour ses opinions, mĂȘme religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public Ă©tabli par la loi » article 10 et que la libre communication des pensĂ©es et des opinions est un des droits les plus prĂ©cieux de l'homme tout citoyen peut donc parler, Ă©crire, imprimer librement, sauf Ă rĂ©pondre Ă l'abus de cette libertĂ© dans les cas dĂ©terminĂ©s par la loi » article 11. Retrouvez notre hors sĂ©rie 2 500 ans de libertĂ© d'expression, disponible dans notre boutique Vie privĂ©e Mais la libertĂ© de l'un s'arrĂȘte lĂ oĂč celle des autres commence. Et donc de multiples rĂšgles limitent la libertĂ© d'expression. Ainsi, chacun a droit au respect de sa vie privĂ©e » article 9 du Code civil, chacun a droit au respect de la prĂ©somption d'innocence » article 9-1 du Code civil. Il est interdit de diffamer et d'injurier les morts et les vivants article 29, 30, 31, 32 de la loi de 1881, une personne ou un groupe de personnes Ă raison de leur origine ou de leur appartenance ou de leur non-appartenance Ă une ethnie, une nation, une race ou une religion [...], de leur sexe, de leur orientation ou identitĂ© sexuelle ou de leur handicap » article 32. Le Code pĂ©nal interdit de publier un montage composĂ© des paroles ou de l'image d'une personne sans son consentement s'il n'est pas Ă©vident qu'il s'agit d'un montage ou si cela n'est pas expressĂ©ment mentionnĂ© » article 226-8, impose le respect du secret professionnel » article 226-13, des correspondances article 226-15, impose une protection particuliĂšre des mineurs en interdisant, notamment, de diffuser, par quelque moyen que ce soit et quel qu'en soit le support, un message Ă caractĂšre violent, incitant au terrorisme, pornographique ou de nature Ă porter gravement atteinte Ă la dignitĂ© humaine ou Ă inciter des mineurs Ă se livrer Ă des jeux les mettant physiquement en danger » lorsque ce message est susceptible d'ĂȘtre vu par un mineur article 227-24. Fausses nouvelles On peut ajouter Ă ces interdictions le fait d'interdire les publications pour la jeunesse prĂ©sentant sous un jour favorable le banditisme, le mensonge, le vol, la paresse, la lĂąchetĂ©, la haine, la dĂ©bauche ou tous actes qualifiĂ©s de crimes ou dĂ©lits ou de nature Ă dĂ©moraliser l'enfance ou la jeunesse, ou Ă inspirer ou entretenir des prĂ©jugĂ©s ethniques ou sexistes » article 2 de la loi du 16 juillet 1949, l'interdiction de porter atteinte Ă des fonctionnaires, au drapeau et Ă l'hymne national article 433-5 et 433-5-1 du Code pĂ©nal, de publier de fausses nouvelles article 27 de la loi de 1881, d'entraver l'exercice de la justice en essayant d'influencer les juges et les tĂ©moins article 434-6 du Code pĂ©nal. Il est aussi interdit de publier une photo d'une personne portant des menottes alors qu'elle fait l'objet d'une procĂ©dure pĂ©nale mais n'a pas Ă©tĂ© jugĂ©e. De mĂȘme, il est interdit de publier des actes d'accusation et de procĂ©dure criminelle avant leur lecture en sĂ©ance publique article 38 du Code de procĂ©dure pĂ©nale, de diffuser des renseignements ou des images permettant l'identification d'une victime d'une agression sexuelle article 39, etc. Lire aussi 1881, la vraie loi contre les fausses nouvelles Beaucoup de principes qui ne sont pas appliquĂ©s. Le Web change-t-il la donne ? En thĂ©orie, non. Si la libertĂ© de communication sur le Net existe, elle est limitĂ©e dans la mesure oĂč elle doit respecter la dignitĂ© de la personne humaine, la vie privĂ©e, la propriĂ©tĂ© d'autrui, le caractĂšre pluraliste de l'expression des courants de pensĂ©e et d'opinion et, d'autre part, la sauvegarde de l'ordre public, les besoins de la dĂ©fense nationale et les exigences de service public articles 1 de la loi pour la confiance dans l'Ă©conomie numĂ©rique du 21 juin 2004 et de la loi relative Ă la libertĂ© de communication du 30 septembre 1986. Mais les pouvoirs publics et les juges peinent Ă faire respecter ces rĂšgles... Je m'abonne Tous les contenus du Point en illimitĂ© Vous lisez actuellement LibertĂ© d'expression et censure ce que dit la loi 5 Commentaires Commenter Vous ne pouvez plus rĂ©agir aux articles suite Ă la soumission de contributions ne rĂ©pondant pas Ă la charte de modĂ©ration du Point. Vous ne pouvez plus rĂ©agir aux articles suite Ă la soumission de contributions ne rĂ©pondant pas Ă la charte de modĂ©ration du Point.
LalibertĂ© des uns s'arrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres Par Isabelledelyon. J'ai eu la chance de grandir Ă Nice et en Provence jusqu'Ă mon entrĂ©e au collĂšge. DĂšs l'arrivĂ©e des beaux jours, j'allais Ă la plage prendre mon goĂ»ter Ă la sortie des classes, et nous y restions jusqu'Ă l'heure du dĂźner. J'avais le privilĂšge d'avoir de la place sur la plage Ă cette Ă©poque
La libertĂ© des uns sâarrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres. » proverbeJâai toujours pris cette sentence pour acquise, sans vraiment me pencher dessus, la soupeser ou la visualiser. Je lâentendais, comme une ritournelle, depuis petit, Ă chaque fois quâon devait brimer ma libertĂ© ou celle des autres. Pourquoi et comment ma libertĂ© doit-elle sâarrĂȘter lĂ oĂč commence celle de lâautre ? Existe-t-il des frontiĂšres entre les libertĂ©s ? Les libertĂ©s sont-elles des propriĂ©tĂ©s strictement privĂ©es, dĂ©limitĂ©es, dont on ne peut sortir » sans empiĂ©ter sur le terrain de lâautre ? Sont-elles, par consĂ©quent, des prisons aux clĂŽtures invisibles ? Ne puis-je pas cheminer, librement, dans un espace public sans craindre de marcher sur les plates-bandes de quelquâun ? Existe-t-il une sorte de marquage de territoire », comme dans le rĂšgne animal ? Et si ma libertĂ©, comme dit le dicton, sâarrĂȘte » Ă une certaine limite, que dois-je faire ? Du surplace ou rebrousser chemin ? Et si je choisis de mâarrĂȘter Ă la limite, dois-je passer le flambeau de la libertĂ© Ă cet autre » qui cheminera avec pour le passer Ă son tour Ă un autre une fois sa limite atteinte, et ainsi de suite ? Et qui nous dit que la libertĂ© est linĂ©aire ? Ou unidimensionnelle ? Quâest-ce Ă dire, la libertĂ© des uns sâarrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres » ? Est-ce Ă dire que ma libertĂ© prend fin dĂšs que lâautre commence » Ă ĂȘtre libre ? Quâil nâĂ©tait pas libre avant? Quâil mâa fallu lui passer la main? Que je ne suis plus libre aprĂšs ? Les libertĂ©s doivent-elles nĂ©cessairement se rencontrer ? Se confronter? Entrer en collision ? EmpiĂ©ter les unes sur les autres ? Ne peuvent-elles pas rouler en parallĂšle ? Comme les automobiles sur une autoroute Ă plusieurs voies ? Si jâexerce ma libertĂ© de penser, ou de chanter, ou dâĂ©crire, ou de dessiner, pourquoi faut-il que cet exercice soit circonscrit dans des limites spatiales ? En quoi mon prochain peut-il ĂȘtre dĂ©rangĂ© ou se sentir envahi si je pense, ou je chante, ou je danse dans mon univers parallĂšle », dans mon monde Ă moi, tant que je ne lui cause aucune nuisance, ni sonore, ni visuelle, ni olfactive, nos univers Ă©tant distants et disjoints ? Ă lui son monde, Ă moi le mien ; Ă lui ses goĂ»ts, Ă moi les miens ; Ă lui ses valeurs, Ă moi les miennes ; Ă lui ses limites, sâil le veut, et Ă moi mes illimitations, qui ne sauraient lui crĂ©er la moindre entrave, puisque chacun Ă©volue dans son univers. Il nâa pas Ă venir coller son oreille Ă ma porte » pour entendre ce que je dis et sâen offusquer, ni moi de mon cĂŽtĂ©. Rien ne devrait arrĂȘter ma libertĂ© car devant moi, il nây a pas les autres il y a ma libertĂ©. Les autres sont Ă cĂŽtĂ©, dans leur voie de circulation, dans leur direction, vers leur destination. Ă chacun sa dimension. Ă chacun son univers, son royaume ou son enfer ! Ma libertĂ© ne finit pas au seuil de celle dâautrui, tout comme la libertĂ© dâautrui ne commence pas Ă la fin de la mienne. Aucune libertĂ© ne devrait marquer le dĂ©but ou la fin dâune autre. Ce ne sont pas des bouts Ă joindre. Ce nâest pas une course de relais. Ce nâest pas une exploitation agricole. Ă toi ton enclos, Ă moi le mien. Tu tâarrĂȘtes lĂ oĂč ma propriĂ©tĂ© un tout autre schĂšme, un tout autre paradigme. Câest un multivers », qui nâa ni limites ni frontiĂšres, qui se situe en dehors de lâespace-temps. Laissez-moi nager, voyager, voltiger dans ma galaxie ». Jouer ma musique, dessiner mes formes, chanter, rĂȘver, danser, tournoyer, farandoler avec mes anges ou mes dĂ©mons ! Et si je me perds dans le vide, câest ma perdition, pas la vĂŽtre ! Vous, vous ne risquez rien. Et je ne vous ai pas demandĂ© de me rejoindre ! Mais laissez ceux qui aiment mon spectacle astral emprunter ma Voie lactĂ©e ! Elle ne peut croiser la vĂŽtre ! Câest une voie alternative ! Les textes publiĂ©s dans le cadre de la rubrique courrier » nâengagent que leurs auteurs et ne reflĂštent pas nĂ©cessairement le point de vue de LâOrient-Le Jour. La libertĂ© des uns sâarrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres. » proverbeJâai toujours pris cette sentence pour acquise, sans vraiment me pencher dessus, la soupeser ou la visualiser. Je lâentendais, comme une ritournelle, depuis petit, Ă chaque fois quâon devait brimer ma libertĂ© ou celle des autres. Pourquoi et comment ma libertĂ© doit-elle sâarrĂȘter lĂ oĂč...
arrĂȘtelĂ oĂč commence le droit des autres. The righ ts of one group end where the rights of another begin. arrĂȘte oĂč commence le r es pect des droi ts e t de la dign itĂ© des autres. Freedom of expression, on the other hand, was not absolute an d was s ubject to resp ect of the rights and reputations of others.
Cette semaine, les mĂ©dias se sont une nouvelle fois penchĂ©s sur la question trĂšs Ă©pineuse des limites de la libertĂ© dâexpression. En Europe, cette libertĂ© est un droit fondamental. Mais est-ce une raison suffisante pour dire tout ce qui nous passe par la tĂȘte ? LâactualitĂ© regorge dâĂ©vĂ©nements permettant Ă chaque citoyen de prendre position pour ou contre un fait ou une situation. Une bonne occasion dâexercer son droit de sâexprimer. Car, rappelons-le, lâexpression est un droit reconnu par la Convention EuropĂ©enne des Droits de lâHomme, dont lâarticle 10 stipule que toute personne a droit Ă la libertĂ© dâexpression. Ce droit comprend la libertĂ© dâopinion et la libertĂ© de recevoir ou de communiquer des informations ou des idĂ©es... Pourtant, on oublie trop rapidement que le texte dit Ă©galement que lâexercice de ces libertĂ©s comportant des devoirs et des responsabilitĂ©s peut ĂȘtre soumis Ă certaines formalitĂ©s, conditions, restrictions ou sanctions prĂ©vues par la loi...prĂ©voyant ainsi la protection des personnes, des groupes et des valeurs, mais aussi la protection de lâEtat. Plusieurs exemples sont Ă pointer dans lâactualitĂ©, montrant que les limites de cette libertĂ© sont parfois bien difficiles Ă apprĂ©hender. Notons deux exemples Le premier concerne les tout rĂ©cents propos tenus par un mĂ©tĂ©orologiste mĂ©diatisĂ© sur sa page facebook. Sans prĂ©juger de lâhonnĂȘtetĂ© de la personne, il est difficile de nier que ces propos ont un caractĂšre raciste. Pourtant, loin dâĂȘtre condamnĂ©s par tous, ceux-ci enflamment les sites de commentaires et les rĂ©seaux sociaux autorisant lâexpression de propos bien plus dĂ©placĂ©s encore, de maniĂšre totalement dĂ©complexĂ©e. Le second exemple nâest autre que le dĂ©bat liĂ© au mariage pour tous votĂ© par le parlement français. Ce dĂ©bat reconnu comme nĂ©cessaire, a offert une tribune ouverte et libre Ă des propos stigmatisant clairement une partie de la population. Lâaisance avec laquelle certains ont tenu un discours totalement affichĂ© homophobe est dĂ©concertante. Et internet dans tout ça ? Il y a une chose qui peut nous partager, ce sont les commentaires des internautes Ă un article de presse soit cela nous amuse, soit cela nous Ă©nerve ! En effet, aujourdâhui, de mon fauteuil, je peux mâexprimer sur une thĂ©matique, rĂ©pondre ou commenter un article de presse aussi facilement quâen discutant avec les gens assis Ă cĂŽtĂ© de moi. Pourquoi mâen priver ? La bataille est dĂ©clarĂ©e entre ceux qui proclament le droit de sâexprimer sans limites et ceux qui souhaitent que les propos soient rĂ©gulĂ©s par une autoritĂ©, voire par les internautes eux-mĂȘmes. Il est donc clair que la toile joue un rĂŽle important pour Ă©tendre la libertĂ© dâexpression. Construire son rĂ©seau en utilisant la toile, faire entendre sa voix⊠Oui pour peu que lâon empreinte celle du respect !
RespectĂ ce grand monsieur, ce prĂȘte qui a un discours trĂšs censĂ© et tolĂ©rantLa libertĂ© sâarrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres.!
âJâai dĂ©cidĂ© de dĂ©construire ce quâon mâa appris.â Voici les mots justes, puissants et Ă©loquents dâune jeune femme qui a dĂ©cidĂ© dâen finir avec les prĂ©jugĂ©s sexistes. Ă travers cette vidĂ©o dĂ©complexante, Juliette livre un discours ultra-positif sur la libertĂ© dâĂȘtre une femme, tout simplement. Juliette Katz est une fĂ©ministe aux paroles Ă©mancipatrices et engagĂ©es. Sur sa page Facebook aux milliers dâabonnĂ©s, elle a publiĂ© une vidĂ©o universelle sur la reprĂ©sentation de la femme au sein de la sociĂ©tĂ©. âJâai toujours eu comme image des femmes sĂ©ductrices, maquillĂ©es, apprĂȘtĂ©es, parfumĂ©es, hĂ©tĂ©rosexuelles, pourvues dâun vagin et de seins et je me suis donc calquĂ©e sur elles.â En moins de cinq minutes, lâinfluenceuse parvient Ă transmettre un message fort sur la libertĂ© dâĂȘtre soi-mĂȘme. Elle rappelle lâimportance de sâaffranchir du regard des autres et de sâaccepter tel quâon est. Elle revalorise ainsi la condition fĂ©minine grĂące Ă des paroles criantes de vĂ©ritĂ©. Pour illustrer cette vidĂ©o, Juliette a choisi une multitude de sĂ©quences diverses qui reprĂ©sentent la vie de chaque femme. Regardez Une trĂšs belle ode Ă la libertĂ© dâĂȘtre soi-mĂȘme pour booster son moral en un instant.
Mais de personnes qui nâosent sâassumer et qui rejettent constamment la faute de tous leurs problĂšmes sur le dos des autres. Refusant dâĂȘtre eux-mĂȘmes Refusant dâĂȘtre eux-mĂȘmes Donc le thĂšme demandĂ© est le suivant « Ma
LA LIBERTĂ N'EST PAS LE FAIT D'ĂTRE LIBRE, MAIS LA POSSIBILITĂ QU'Ă UN INDIVIDU D'AGIR SANS CONTRAINTE.
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la libertĂ© s arrĂȘte lĂ oĂč commence celle des autres